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| 教育 |
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大学セミナー・ハウス編 | 大学と大学観の変貌を分析し、様々な課題に関する議論を通して新しい大学教育像を模索する。大学改革、一般教育、大学間交流、大学の国際化などを、高等教育関係の法規、省令、臨教審報告等を参照しながら論ずる。（1989.7） | |
| 大学は変わる ―大学教員懇談会15年の軌跡 |
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| 2,718円 | |||
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大学セミナー・ハウス編 | 「大学教育の改善」をめぐって、大学教育とは何かという本質論、いかに変えるか、その具体的名試案や試行、その結果についての議論を展開する。「改革の前夜」、「改革への苦悩」、「改革の萌芽」という構成をとる。（1995.7） | |
| 続・大学は変わる ―大学教員懇談会10年の軌跡 |
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| 1,942年 | |||
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宇野美恵子 | 中原春二「伝統的規範意識から近代的責任主体形成への道程」、野口授太郎「自由教育と知天の構造」、守屋東「矯風会運動から肢体不自由児教育へ」、手塚縫蔵・赤羽王郎・小原福治「自由教育と人格主義」を跡づけ、教育の原点を探る。（1990.4） | |
| 教育の復権 ―大正自由主義教育と自己超越の契機 |
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| 3,200円 | |||
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伊藤順啓 | 第一部、社会学的「高等教育論」では、高等教育の現代的機能や短期大学教育の理念と役割を論述し、第二部、短期大学生の意識と行動では、短期大学生の職業意識、結婚観、家庭像などが描かれる。（1991.2） | |
| 短期大学の社会学 | |||
| 3,398円 | |||
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伊藤順啓 | 一般教育課程の解体化という時代のうねりの中で、本書は短期大学が持つ教育特性を核にしつつ、地域福祉論、地方自治論などを通して「一般教育課程の理念と目標」および「短期大学教育の存在意義」を今改めて世に問う。（2000.5） | |
| 短期大学教育再考 | |||
| 2,000円 | |||
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